“En, is het te maken?”
Leerling: “Juf, het is wiskunde, als het te makkelijk is doe je iets fout. Dus dan moet je terug…”
🙂
M. (5H)
“En, is het te maken?”
Leerling: “Juf, het is wiskunde, als het te makkelijk is doe je iets fout. Dus dan moet je terug…”
🙂
M. (5H)
“Let op, de laatste opdracht is een bonusopdracht.”
Leerling: “Laat alles maar een bonus zijn..”
M. (5H)
“Jongens, het feit dat ik jullie niet allemaal zie betekent niet dat ik jullie niet hoor.”
Leerling: “Ja, de juf heeft twee masters natuurlijk hoort ze jullie!”
Leerling: “Juf, alstublieft mag ik m’n economie toets inhalen als ik het in 20 minuten ren?
“20 minuten? Ohja is prima hoor.”
Leerling: “Huh, nee bedoelde 25 minuten:)))”
🙂
We staan op het peron.
Leerling: “Juf, ben absoluut geen risicoavers persoon.”
Andere leerling: “Juf, ik ben wel een risicoavers persoon. Dus kunnen we nog treinkaartjes halen?”
“Haha, nu pas begrijp ik hem. Ja natuurlijk!”
(5H)
Leerling: “Juf, ondanks dat de juf van Nederlands nog zo heeft gezegd dat we onze huiswerk moesten maken, hebben alleen de drie Turken van de klas hun huiswerk niet gemaakt. En weet u waarom?”
“Nou..?”
Leerling: “Ze waren zeker met z’n drieën op dezelfde Turkse bruiloft…:)”
😊
I. (5H)
“Juf, dus leerlingen met een lichamelijke beperking kunnen nu ook bij ons op school studeren?”
“Ja, klopt. Dat heet passend onderwijs. Maar we zagen dat toch ook terug op scholen in Turkije.”
“Ja maar in Turkije zijn ze toch allemaal gek, ze merken het geen eens…:)”
H. (5havo)
“Juf, mag ik alstublieft de volgende vraag maken? Ik heb hem zeker goed!”
Andere leerling: “😊, magic antwoordenboek… ”
A. (5havo)
Leerling: “Ik ga juf aanpakken met paintball, yeahhh!”
Andere leerling: “Juf raak je toch niet, je paintball gaat er gewoon overheen. Kijk hoe kort ze is…”
😂
M. (4 havo)
Leerling: “Juf, paintball is niet mijn ding…”
“Waarom niet?”
Leerling: “Ik ben echt een cityboy..”
😂
H. (4 havo)