Leerling: “Juf, die grap was echt droog. Zal vanavond een blog aanmaken om uw grap daar op te zetten. Natuurlijk met de vermelding S. (economie).”
🙂
M. (4 havo)
Auteursarchief: jufgoksen, Sultan Göksen
Publicatie VECON (Tijdschrift voor het economisch onderwijs), nummer 1 (2014)
Quote…
Leerling: “Elke module heeft een hoofdstuk en elk hoofdstuk heeft weer een paragraaf. Begrijp je dat?”
“Uhmm, ja:)”
R. (4 Havo)
Quote…
“Juf, wat doe ik fout? Kreeg weer de toets niet af…”
“Een heel A4 vol schrijven terwijl het antwoord letterlijk één woord is.”
Dialoog…
“Volgende week donderdag gaan we met de klas “speeddaten” in Zaandam.”
Leerling: “Juf, moet echt toestemming vragen aan m’n vriendin….”
“Voor alle duidelijkheid het is een studievoorlichting oftewel een beroepen speeddate:)”
Dialoog…
Een leerling die trakteert omdat ze jarig is.
Leerling: “Gefeliciteerd, maar ik wil er twee! ”
“Kom op, gedraag je…”
Leerling: “Maar juf, ik “like” altijd al haar foto’s op Instragram…”
M. (4Havo)
Dialoog…
“Waarom heb je je huiswerk niet gemaakt? Daar gaan alweer je goede voornemens…”
Leerling: “Nee juf, echt wilde m’n huiswerk maken maar ben in slaap gevallen. Daarna werd ik opeens wakker, maar had gedroomd. Dacht wel op dat moment aan m’n economie huiswerk, maar ben toch verder gaan slapen omdat ik het vervolg van m’n droom echt moest zien!”
“En heb je het vervolg gezien?”
Leerling: “Ja juf, gelukkig wel:)”
H. (4 Havo)
Dialoog
“Het is hier wel heel erg warm jongens!”
Leerling: “Begrijpelijk…”
“Waarom?”
Leerling: “Ik kom net binnen😊”
B. (4 Havo)
Dialoog…
Leerling: “Juf, ik vind dat u erg goed lesgeeft!”
“Heel lief, maar wat wil je van mij?”
Leerling: “Juf…., wilt u alstublieft niks negatiefs zeggen over mij tijdens de ouderavond.”
Dialoog…
“Oké, pak jullie agenda en noteer het huiswerk.”
Leerling: “Juf, wilt u uw telefoon pakken en het huiswerk in magister noteren? ;)”
I. (4 havo)
Juf Göksen 